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[单选题]

让学员主动融入教学过程,可以使学员的头脑保持清醒和注意力的高度集中,从而学到更多的知识。这说明了成人学习的()原则。

A.反应

B.主动学习

C.适合

D.动力

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第1题

让学员们主动融入教学过程,可以使学员的头脑保持清醒和注意力的高度集中,从而学到更多的知识。这说明了成人学习的()原则。

A.反应

B.主动学习

C.适合

D.动力

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第2题

()原则指的是:让学员们主动融入教学过程,可以使学员的头脑保持清醒和注意力的高度集中,从而学到更多的知识。

A.温故知新

B.动力

C.主动学习

D.重点

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第3题

让学员们融入教学过程,可以使学员的头脑保持清醒和注意力的高度集中,从而学到更多的知识、如果学员能运用多重感官去学习,其效果会事半功倍。这分别说明了成人学习的()原则。

A.主动学习原则

B.重点原则

C.多感官学习原则

D.反应原则

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第4题

()原则指的是:让学员们主动融入教学过程,可以学到更多的知识。

A.温故知新

B. 动力

C. 主动学习

D. 重点

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第5题

根据成人学习特点,激发学员兴趣的做法有______。

A.提前通知学员,以使学员有所准备

B.让学员知道培训的原因和目的

C.尊重学员

D.鼓励学员参与

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第6题

根据成人学习特点,激发学员兴趣的做法有______。

A.提前通知学员,以使学员有所准备

B.让学员知道培训的原因和目的

C.尊重学员

D.鼓励学员参与

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第7题

以下对于成人培训教学,结合经验,引导学习的是()

A.不让学员难堪,也不让学员隐身

B.在教学中激发学员回忆以往学习的知识

C.给学员表现的机会,增强其自信心和成就感

D.开展强化活动,温故知新,巩固培训效果

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第8题

在助听器选配实习带教方法中,()优点明显,生动活泼,学员参与性强,易引起学员的兴趣,集中注意力,

在助听器选配实习带教方法中,()优点明显,生动活泼,学员参与性强,易引起学员的兴趣,集中注意力,让学员融入学习过程,寓教于乐,通过活动引起学员对培训目的的思考。

A.课堂讲授法

B.分组讨论法

C.角色扮演法

D.游戏法

E.案例分析法

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第9题

课堂教学中,组织教学的作用()。

A.转移学员注意力;

B.调动学员情绪;

C.激发学员学习动机;

D.引导学员行为方向。

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第10题

个人自学的优势是:

A.学员可以根据护理工作的实际需要和发展需要学习

B. 以帮助学员消化、理解学习内容

C. 有利于学员之间的交流与沟通

D. 容易引起学员的学习兴趣

E. 可以使护理人员积累更多的临床护理经验

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第11题

岗位轮转方法的的优势是:

A.学员可以根据护理工作的实际需要和发展需要学习

B. 可以帮助学员消化、理解学习内容

C. 有利于学员之间的交流与沟通

D. 容易引起学员的学习兴趣

E. 可以使护理人员积累更多的临床护理经验

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