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简述当前课程评价发展的基本特征。(湖北省)

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第1题

如何在教学中促进学生的可持续发展?(江苏省)

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第2题

小明拿了一个商店的水果刀,别的同学发现举报给老师,于是老师把小明叫到办公室,问:“听说你拿了别

人的东西,那你告诉老师你这是第几次了?”小明回答:“已经是第五次了!”老师问:“你为什么不能改掉呢?”他说:“我总是管不住自己!”那么这个老师应该采用_______去帮助小明。(山西省晋城市)

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第3题

从课程价值观看,必修课程与选修课程之间的关系可以归结到“公平发展”与_______关系的层面。(海南省

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第4题

_______是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,应体现国家对不同阶

段的学生在知识与技能、 _______、情感态度与价值观等方面的基本要求。(江苏省)

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第5题

循序渐进原则要遵循学科_______和学生的_______ 。(郑州东区)

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第6题

_______是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。(海南省)

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第7题

教师与学生在人格上是_______的关系,在社会道德上是_______的关系。(广州市番禺区)

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第8题

幼儿总是通过动作才能进行思考,这处于_______阶段。(黑龙江省)

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第9题

1993年颁布的教育法规是_______。(海南省)

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第10题

校园文化包括_______、_______和_______。(贵州省)

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