题目内容
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[单选题]
社会工作者的实践活动必须以（）的利益为出发点。A.社工机构 B.社会大众C.政
A.A.社工机构
B.B.社会大众
C.C.政府机构
D.D.服务对象
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A.尊重并保护服务对象最佳利益
B.公平合理的收费
C.提供专业服务
D.尊重服务对象的自决
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第2题
公务员执行过程控制中，必须以哪些方面为工作的出发点。
A.必须以群众最直接的利益为出发点
B. 必须以群众最现实的利益为出发点
C. 必须以群众最紧迫的利益为出发点
D. 必须以群众间接利益为出发点
第3题
社会工作者对服务对象负有不可推卸的伦理责任，实践活动必须以服务对象的利益为出发点，专业服务要注意体现尊重、守密和公平。具体表现在（）
A.尊重并保护服务对象最佳利益
B.尊重服务对象的自决
C.保密原则
D.公平合理的收费
E.无偿的服务
第4题
社会工作者对服务对象负有不可推卸的伦理责任，实践活动必须以服务对象的利益为出发点，专业服务要注重体现尊重、守密和公平。具体表现在（）。
A.尊重并保护服务对象最佳利益
B.尊重服务对象的自决
C.保密原则
D.公平合理的收费
E.服务转介
第6题
社会工作者对服务对象负有不可推卸的伦理责任，实践活动必须以服务对象的利益为出发点，专业服务要注重体现尊重、守密和公平。具体表现在（）。
A.尊重并保护服务对象最佳利益
B.尊重服务对象的自决
C.保密原则
D.公平合理的收费
E.无偿的服务
第8题
以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得()为出发点的实践教学、以获得实际知识为
以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得（)为出发点的实践教学、以获得实际知识为
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出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
第9题
以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以获得（）为出发点的实践教学、以获得实际知识为出发点的实践教学和以验证或运用理论知识并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
第10题
以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以()为出发点的实践教学、以()为出发点的实践教学和以()并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
以实践教学任务为出发点，可以将实践教学活动分为以（)为出发点的实践教学、以（)为出发点的实践教学和以（)并使学员形成一定能力为出发点的实践教学三种类型。
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