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[主观题]

新“大学无用论”的抬头折射了社会对公平与正义的渴求。在“再穷不能穷教育”的时代里,大量农村学生通

过高考跃龙门,知识成为改变命运最可靠的保障。但在日益激烈的就业竞争中,“拼爹”、拼人脉的潜规则正挑战着社会的公平底线,也让“教育”和“成功”之间的路径变得日益复杂。只有竭力打造公平公正的社会环境,让活跃的社会流动成为可能,才能彻底铲除各种“读书无用论”滋生的土壤。

这段文字主要强调了:

A.“再穷不能穷教育”的时代更加公平和正义

B.“拼爹”、拼人脉的潜规则造成了社会的不公平

C.社会公平的缺失导致“教育”与“成功”的脱节

D.杜绝“读书无用论”需打造公平公正的社会环境

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更多“新“大学无用论”的抬头折射了社会对公平与正义的渴求。在“再穷…”相关的问题

第1题

书是作者思想表达的重要载体和有效形式,我们在阅读的时候,要_______作者的原意,大不可_______,也不能妄加猜测,将自己的意志强加于作者之上,把自己的价值观带入阅读之中,而是要设身处地地站在作者的角度去了解作者想要表达的意思。填入画横线部分最恰当的一项是:

A.体会 寻章摘句

B.尊重 断章取义

C.揣摩 生吞活剥

D.挖掘 牵强附会

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第2题

当成功成为考量人的重要指标,当快速成功成为普遍追求,彷徨与迷茫也就_______了。年轻人捧读着各类成功学书籍,拜金主义、官本位思想_______,价值观开始扭曲,择业观就变得越来越狭窄。填入画横线部分最恰当的一项是:

A.应运而生 泛滥成灾

B.顺理成章 蔚然成风

C.在所难免 乘虚而入

D.油然而生 根深蒂固

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第3题

职业教育往往是说起来重要,选择起来次要。追求学历教育,轻视技能教育;追求普通教育,轻视职业教育,以及公众对一些职业教育学校的调侃揶揄,反映出社会的普遍心理。这也不奇怪,在目前的招生体制下,重点院校“掐尖”,职业院校“掐尾”,高职院校一直被视为高等教育的末端,成为高考落榜生的“无奈选择”。从这个角度来看,大力发展职业教育,当务之急是转变观念,打破职业院校“低人一等”的形象。由此推断.作者接下来要讲的是:

A.公众对于职业教育存在的普遍看法

B.面向市场,加快职业教育招生体制改革

C.如何打破职业院校“低人一等”的形象

D.职业院校“低人一等”现象产生的原因

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第4题

讲好中国故事直接影响到让世界更好地感知中国、理解中国_______中国、喜欢中国,有助于破解国际舆论中对中国的成见、偏见、疑虑甚至_______。填入画横线部分最恰当的一项是:

A.接纳 敌视

B.支持 污蔑

C.学习 误会

D.帮助 争论

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