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[单选题]

阅读下面文章。回答题。 ①科学进步的简单模式是提出理论,并从中推导出假设,然后假设接受各种技术或

A.A.其能否减少相关问题的不确定性

B.B.其能否证实某些未知事物的属性

C.C.其能否解决已有知识范围以外的问题

D.D.其提出的假设能否通过实验的检验

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第1题

阅读下面文字,回答题。 弗洛伊德——心灵深处的哥伦布 作者认为,弗洛伊德的科学研

阅读下面文字,回答题。

弗洛伊德——心灵深处的哥伦布

作者认为,弗洛伊德的科学研究是建立在坚实的思想基础之上的。这里的“思想基础”指什么?请简要概括。(4分)

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第2题

阅读下面短文,回答题。 垫底的人 陈大超 小说中的徐芳有着怎样的心理特征?请简

阅读下面短文,回答题。

垫底的人

陈大超

小说中的徐芳有着怎样的心理特征?请简要分析。(4分)

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第3题

阅读下面的文章,回答题。 《红楼梦》的人生性 王蒙 作者在第④段中说“一个食堂的做饭师傅,

阅读下面的文章,回答题。

《红楼梦》的人生性

王蒙

作者在第④段中说“一个食堂的做饭师傅,他就告诉我说他不爱看《红楼梦》”。请根据文义概括这位师傅不爱看《红楼梦》的原因。(3分)

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第4题

根据下面选择,回答题:A.CGEB.ACEC.CEC D.MEKCE.CIEF毛细管电泳法中,分离模式名称及其英文缩写的

根据下面选择,回答题:

A.CGE

B.ACE

C.CEC

D.MEKC

E.CIEF

毛细管电泳法中,分离模式名称及其英文缩写的匹配

亲和毛细管电泳

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第5题

某实验欲了解不同的文章难度对不同年级的小学儿童阅读理解能力是否产生不同的影响。选取了一年级和五年级各30名学生,每位学生都阅读两篇文章,其中一篇较难,一篇较容易,并完成每篇文章后的10道题,记录每位学生的答题成绩。该实验中属于组内设计安排的自变量是 ,属于组间设计安排的自变量是()。

A.文章难度,年级

B.年级,文章难度

C.文章难度,答题成绩

D.年级,答题成绩

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第6题

根据下面选择,回答题:CGEB.CEC.CEC D.MEKCE.CIEF毛细管电泳法中,分离模式名称及其英文缩写的根据下面选择,回答题:CGE B.CE C.CEC D.MEKC E.CIEF 毛细管电泳法中,分离模式名称及其英文缩写的匹配 亲和毛细管电泳 查看材料

A.CGE

B.ACE

C.CEC

D.MEKC

E.CIEF 毛细管电泳法中,分离模式名称及其英文缩写的匹配 亲和毛细管电泳 查看材料

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第7题

根据下面选项,回答题:A.简单扩散 B.主动转运 C.首过消除 D.肝肠循环 E.易化扩散

根据下面选项,回答题:

A.简单扩散

B.主动转运

C.首过消除

D.肝肠循环

E.易化扩散

药物分子依靠其在生物膜两侧形成的浓度梯度的转运过程称为

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第8题

阅读下面资料答题、(▲)、(▲)、(▲)的顺序安排以上材料()

A.③①④②

B.③①②④

C.①④②③

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第9题

根据下面内容,回答题: A. 零级反应有效期计算公式是

根据下面内容,回答题:

A.零级反应有效期计算公式是

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第10题

五年级语文志高寒假班的课程特色()

A.能灵活运用不同的阅读方式进行阅读

B.有效答题

C.提高阅读能力

D.抓中心、能写出内容生动、深刻的文章

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第11题

根据下面选项,回答题:A.100-200nmB.200-400nmC.400-760nmC.760-2500nmE.2.5-25μm

根据下面选项,回答题:

A.100-200nm

B.200-400nm

C.400-760nm

C.760-2500nm

E.2.5-25μm

紫外光区的波长范围是

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