题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

中医学博大精深,其整体观念的内涵是

A.人体是一个有内在联系的整体

B.自然界是一个统一的整体

C.人体是有机整体,并与自然界相统一

D.五脏六腑是一个统一的整体

E.时令晨昏对人体的整体影响

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第1题

咨询者通过为学习者创造适当的学习条件,设计合理的行为程序、提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍,这是咨询方法中的 ()

A.着重调整情感的方法

B.着重训练行为的方法

C.着重改变认知的方法

D.游戏和艺术活动的方法

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第2题

咨询者通过为学习者创造适当的学习条件,设计合理的行为程序、提供强化及设立模仿的榜样等方法调节
学生的心理和行为障碍,这是咨询方法中的()

A.着重调整情感的方法

B.着重训练行为的方法

C.着重改变认知的方法

D.游戏和艺术活动的方法

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第3题

布鲁纳强调学习者的()。A.榜样模仿B.认知结构C.行为强化D.认知指导

布鲁纳强调学习者的()。

A.榜样模仿

B.认知结构

C.行为强化

D.认知指导

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第4题

社会技能类教学活动设计特点,不包括()。

A.合理运用强化

B.提供正面模仿的榜样

C.重视直接学习

D.有效地结合生活

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第5题

学习者在模仿榜样行为时,是以榜样做出反应时所受到的强化为动力的,这是一种()。

A.内在强化

B.负强化

C.替代强化

D.无意强化

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第6题

观察、模仿榜样者呈示的榜样,学习其社会行为,属于()A.代币奖励法B.强化法C.

观察、模仿榜样者呈示的榜样,学习其社会行为,属于()

A.代币奖励法

B.强化法

C.行为塑造法

D.示范法

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第7题

观察、模仿榜样者呈示的榜样,学习其社会行为,属于()A. 代币奖励法B. 强化法C. 行为塑造法D. 示

观察、模仿榜样者呈示的榜样,学习其社会行为,属于()

A. 代币奖励法

B. 强化法

C. 行为塑造法

D. 示范法

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第8题

观察、模仿榜样者呈示的榜样,学习其社会行为,属于()A.代币奖励法 B.强化法C.行为塑造法 D.示范法

观察、模仿榜样者呈示的榜样,学习其社会行为,属于()

A.代币奖励法

B.强化法

C.行为塑造法

D.示范法

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第9题

社会学习中,学习者经历的四个阶段是:

A.注意观察榜样的行为

B.记住并保持这种行为

C.效仿榜样行为

D.获得与榜样行为同样的奖励,而使行为得到强化。

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