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第1题
班主任根据学校整体办学思想在主客观条件许可的范围内进行相对理想的班级模式设计时,最主要的是
要()。
A.制定班级建设的目标
B.寻找实现目标的途径
C.选择实现目标的具体方法
D.确定实现目标的工作程序
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第2题
班主任要根据学校的整体办学思想,在主客观条件许可的范围内提出相对理想的班级管理模式。()
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第3题
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的
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第4题
班主任是班级的组织者,领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的
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第5题
班主任是班级的组织者,领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的
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第6题
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()
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第7题
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。 ()此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第8题
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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第9题
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()此题为判断题(对,错)。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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