题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称是 （）
A．教学方法 B．教学设计 C．教学媒体 D．教学研究
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A．有权向有管辖权的人民法院依法口头起诉
B．如为被告，可在收到起诉状副本之日起30日内提出答辩状
C．有权申请不公开审理案件
D．有权在法庭辩论终结前提出回避申请
更多“在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相…”相关的问题
第2题
根据民事诉讼法规定，一般情况下，在一审程序中下列哪些权利当事人可以行使？( )
A．有权向有管辖权的人民法院依法口头起诉
B．如为被告，可在收到起诉状副本之日起30日内提出答辩状
C．有权申请不公开审理案件
D．有权在法庭辩论终结前提出回避申请
第3题
根据《民事诉讼法》的规定，下列程序正确的是（)。A．民事诉讼一审、二审开庭可以采用陪审制B．不公开审
根据《民事诉讼法》的规定，下列程序正确的是()。
A．民事诉讼一审、二审开庭可以采用陪审制
B．不公开审理是指案件审理过程不公开、审理内容不公开、判决不公开
C．离婚案件依当事人申请，可以不公开审理
D．当事人在一审中对管辖权没有提出异议的，在二审中仍然可以提出异议
第4题
根据《民事诉讼法》的规定，下列程序正确的是（)。A．民事诉讼一审、二审开庭可以采用陪审制B．不公开审
根据《民事诉讼法》的规定，下列程序正确的是()。
A．民事诉讼一审、二审开庭可以采用陪审制
B．不公开审理是指案件审理过程不公开、审理内容不公开、判决不公开
C．离婚案件依当事人申请，可以不公开审理
D．当事人在一审中对管辖权没有提出异议的，在二审中仍然可以提出异议
第6题
下列哪些选项正确体现了我国民事诉讼法的处分原则？()
A．诉讼程序开始后，原告可以放弃诉讼请求或变更诉讼请求
B．上诉程序是否发生，取决于当事人是否行使上诉权
C．当事人可以自由地处分自己的民事权利和诉讼权利
D．执行程序是否开始，全部由当事人决定
第7题
下列哪些选项正确体现了我国民事诉讼法的处分原则？()
A．诉讼程序开始后，原告可以放弃诉讼请求或变更诉讼请求
B．上诉程序是否发生，取决于当事人是否行使上诉权
C．当事人可以自由地处分自己的民事权利和诉讼权利
D．执行程序是否开始，全部由当事人决定
第8题
根据我国《民事诉讼法》的规定，下列说法正确的是：A．对当事人在一审中已经提出的诉讼请求，原审人民
根据我国《民事诉讼法》的规定，下列说法正确的是：
A．对当事人在一审中已经提出的诉讼请求，原审人民法院末作审理判决的，第二审人民法院可以根据当事人自愿的原则进行调解。调解不成的，径行判决
B．必须参加诉讼的当事人在一审中未参加诉讼的，第二审人民法院可以根据当事人自愿的原则予以调解，调解不成的，发回重审
C．在第二审程序中原审原告增加独立的诉讼请求的，可以根据当事人自愿的原则就全部诉讼请求进行调解。调解不成的，告知当事人另行起诉
D．在第二审程序中原审被告提出反诉的，可以根据当事人自愿的原则就反诉进行调解，调解不成的，则对原告的诉讼请求及被告的反诉一并审理
第10题
根据我国《民事诉讼法》的规定，下列关于第二审程序的表述中正确的有（）。
A．对当事人在一审中已经提出的诉讼请求，一审人民法院未作审理、判决的，第二审人民法院可以根据当事人自愿的原则进行调解，调解不成的，发回重审
B．必须参加诉讼的当事人在一审中未参加诉讼，第二审人民法院可以根据当事人自愿的原则予以调解，调解不成的，发回重审。发回重审的裁定书应列明应当追加的当事人
C．第二审程序中原审被告增加独立的诉讼请求，可以根据当事人自愿的原则进行调解，调解不成的，发回重审
D．第二审程序中原审被告对原告提出反诉的，可以根据当事人自愿的原则就反诉进行调解，调解不成的，告知当事人另行起诉
热门考试
全部 >
