题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。
A.关心学生、了解学生
B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁
D.做一名完美的教师
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A．求同法
B．求异法
C．共变法
D．排除法
E．以上都不是
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第2题
研究人员发现饮水中氟含量越低的地区人群恒齿龋患病率越高，饮水中氟含量越高的地区人群恒齿龋患
病率越低，进行病因推断时，主要利用哪种逻辑思维方法
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A．求同法
B．求异法
C．共变法
D．排除法
E．以上都不是
第3题
研究人员发现饮水中氟含量越低的地区人群恒齿龋患病率越高，饮水中氟含量越高的地区人群恒齿龋病率越低，进行病因推断时，主要利用哪种逻辑思维方法
A、求同法
B、求异法
C、共变法
D、排除法
E、以上都不是
第4题
观察发现：饮水中氟含量越高的地区，人群龋齿的患病率越低；饮水中氟含量越低的地区，人群龋齿的患病率越高。在寻找病因过程中可以利用下列哪种逻辑思维方法
A．求同法
B．求异法
C．共变法
D．排除法
E．类推法
第5题
观察发现：饮水中氟含量越高的地区，人群龋齿的患病率越低；饮水中氟含量越低的地区，人群龋齿的患病
率越高。在寻找病因过程中可以利用下列哪种逻辑思维方法
点击查看答案
A．求同法
B．求异法
C．共变法
D．排除法
E．类推法
第6题
观察发现：饮水中氟含量越高的地区人群龋齿的患病率越低，饮水中氟含量越低的地区人群龋齿的患病率
越高，在寻找病因过程中可以利用下列哪种逻辑思维方法
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A．求同法
B．求异法
C．共变法
D．排除法
E．类推法
第7题
观察发现；饮水中氟含量越高的地区人群龋齿的患病率越低，饮水中氟含量越低的地区人群龋齿的患病率
越高，在寻找病因过程中可以利用下列哪种逻辑思维方法
点击查看答案
A．求同法
B．求异法
C．共变法
D．排除法
E．类推法
第8题
若经检验P<0.05，可认为（）A．尚不能认为三个地区的患龋率有差别
B． 任意两个地区的患龋率均有差别
C． 三个地区的患龋率相等
D． 总的来说三个地区的患龋率有差别
E． 以上全不对
第9题
某省从3个水中氟含量不同的地区随机抽取10～12岁儿童，进行第一恒齿患龋率的调查，结果如下表：
A. [’[’无效假设应为（）。A.
B.
C. P1=P2=P3
D.
E. 以上全不对
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