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材料一:“垂直与平行”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级上册第64、65页] 材料二:
材料一:“垂直与平行”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级上册第64、65页] 材料二:“四季”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级上册第61—63页]材料三:“平安回家”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与生活一年级上册第18—21页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
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材料一:“垂直与平行”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学四年级上册第64、65页] 材料二:“四季”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文一年级上册第61—63页]材料三:“平安回家”[义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学品德与生活一年级上册第18—21页] 请在上述材料中任选其一,就课堂教学目标及某一教学环节(譬如课堂导入、讲授新知等)进行教学设计。
第6题
A.法治思维是一种感性思维
B.法治思维是一种经验思维
C.法治思维是一种法本位思维
D.法治思维是一种任意性思维
第7题
下列关于临床决策的表述不正确的是
A.临床决策是指医师根据临床专业理论和经验,经过调查研究和科学思维提出疾病诊治的方案
B.临床决策需要根据确定的诊疗目标,拟订多个诊疗方案,然后从中选出达到最佳诊疗效果的方案
C.临床决策既是一种思维方式,也是一种诊疗行为
D.临床决策既是一个诊治过程,也是一种诊断结果
E.临床决策是一种技术行为,但不是一种伦理行为
第8题
A.用说理的方式而非简单的暴力解决问题
B. 必须根据法律来说理及判断和解决法律问题
C. 必须在程序的范围内,通过相应的法律程序确定和解决法律问题
D. 讲求程序正义,依照法律程序确定和解决法律问题是核心
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