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[单选题]

从狭义上理解,幼儿园环境是指()。

A.幼儿园生活环境

B.幼儿园教育的一切外部环境

C.幼儿园心理环境

D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素

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第1题

( )创办了“幼儿学校”,把1—6岁幼儿组织起来,进行集体保育。在当时的社会上引 起了巨大的反响,受到

恩格斯的赞扬。 A.福禄贝尔 B.欧文 C.柏拉图 D.卢棱

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第2题

环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。 A.目的性 B.优美 C.教育性 D.多样

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第3题

信息时代要求幼儿教师的角色实现诸多转变,其中之一就是由课程教材的忠实执行者转变为( )。 A.课

程教材的变通使用者 B.课程教材的参与者 C.课程教材的开发者 D.课程教材的研究者

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第4题

以下哪一项属于水溶性维生素?( ) A.维生素D B.维生素E C.维生素A D.维生素C

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第5题

在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价时将评价对象与这个客观标准进行比较,评 价其达到的程度

,从而作出价值判断,这种教育评价是( )。 A.绝对评价 B.相对评价 C.诊断性评价 D.总结性评价

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第6题

是目前我国家园工作中最常用的一种形式。 A.家访 B.家长接待日 C.电话联系 D.开放日制度

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第7题

是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。 A.幼儿园品德教学 B.幼儿园美术

教学 C.幼儿园常识教学 D.幼儿园体育教学

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第8题

卢梭认为,儿童在幼年时期应该在乡村的自然中进行教育,应该读的唯一的书是( )。 A.《格林童话》 B.《

鲁滨孙漂流记》 C.《麦田里的守望者》 D.《安徒生童话》

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第9题

教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 A.丰富幼儿生活经验 B.保证幼儿游戏的特点 C.间接指导 D

.完成教学要求

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第10题

幼儿园环境的特点是( )。 A.教育性和可控性 B.物质性和精神性 C.装饰性和安全性 D.趣味性和空间

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