西方学者提出的“日常生活审美化”理论,从其产生的客观基础而论,它是在科技飞速发展,物质生活质
这段文字意在说明“日常生活审美化”理论:
A出现的时代背景及理论基础 B已获得了各方面的广泛认可
C主要满足了人们的精神需求 D与百姓的日常生活密切相关
这段文字意在说明“日常生活审美化”理论:
A出现的时代背景及理论基础 B已获得了各方面的广泛认可
C主要满足了人们的精神需求 D与百姓的日常生活密切相关
第1题
A. 学校重视、突出重点、切合实际、富有弹性、充分动员
B. B.明确目标、突出重点、充分准备、富有弹性、充分动员
C. C.明确目标、突出重点、切合实际、富有弹性、充分动员
D. D.明确目标、突出重点、切合实际、正确态度、充分动员
E. E.明确目标、全力支持、切合实际、富有弹性、充分动员
第4题
A.富有弹性
B. 明确目标
C. 内容保证一致
D. 切合实际
E. 突出重点F . 充分动员
第5题
B、提高对健康的认知
C、培养自我保健的意识和技能
D、预防心理卫生问题
E、转变对健康的态度
F、提高文化知识
学校健康教育的重要意义是A、受教育者数量大
B、健康教育应该单独进行
C、健康教育应该系统化
D、从小接受教育可以影响终生
E、家庭教育可以影响学校教育
F、学校教育可以影响整个家庭
学校健康教育应该遵循的原则有A、明确目标
B、富有弹性
C、充分动员
D、从兴趣出发
E、内容保证一致
F、切合实际
G、突出重点
学校健康教育评价的类型有A、需求评价
B、内容评价
C、可行性评价
D、过程评价
E、效应评价
F、结局评价
学校健康教育应该遵循哪些原则A、富有弹性
B、明确目标
C、内容保证一致
D、切合实际
E、突出重点
F、充分动员
G、从兴趣出发
学校健康教育评价的类型有几种A、内容评价
B、过程评价
C、结局评价
D、需求评价
E、可行性评价
F、效应评价
第6题
学校健康教育的目标不包括
A、提高认识
B、促使学生服从
C、转变态度
D、培养自我保健意识和技能
E、提高对疾病的防御能力
第8题
A.充分利用家庭、学校和社会中的各种环境有利因素
B.明确健康教育目标人群
C.充分考虑教师的需求
D.根据目标人群年龄特点选择健康教育内容和形式
E.充分考虑家长的需求
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!