题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。

A.有意注意

B.无意注意

C.兴趣

D.知觉

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第1题

将自然权利总结为生命、自由和追求幸福的权利并经其倡导而载入美国《独立宣言》的古典自然法学思想家是()

A.洛克

B.霍布斯

C.汉密尔顿

D.杰弗逊

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第2题

将自然权利总结为生命、自由和追求幸福的权利并经其倡导而载入美国《独立宣言》的古典自然法学思想家是()

A.洛克

B.霍布斯

C.杰弗逊

D.汉密尔顿

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第3题

在杰佛逊的倡导下,把哪些自然权利载入了美国的《独立宣言》()。

A.生命权

B.自由

C.追求幸福的权利

D.财产权

E.安全权

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第4题

在杰佛逊的倡导下,把哪些自然权利载入了美国的《独立宣言》()。

A.生命权

B.自由

C.追求幸福的权利

D.财产权

E.安全权

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第5题

美国《独立宣言》起草人杰弗逊把人类的自然权利总结为()。

A.财产权

B. 生命权

C. 自由权

D. 追求幸福的权利

E. 反抗压迫的权利

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第6题

美国《独立宣言》所提出的“天赋人权”的内容包括()

A.生命、自由、财产、健康权

B.生命、自由和追求幸福权

C.政治、经济、文化权利

D.生存权、发展权、自决权

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第7题

美国《独立宣言》宣称,人人生而平等,他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括()

A.生命权

B.自由权

C.财产权

D.追求幸福的权利

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第8题

《独立宣言》中认为造物主所赋予人的不可转让的权利不包括()。

A.生命权

B.自由权

C.财产权

D.追求幸福的权利

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第9题

《独立宣言》中认为造物主所赋予人的不可转让的权利不包括哪一项?()

A.生命权

B.自由权

C.财产权

D.追求幸福的权利

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第10题

《独立宣言》中“造物者创造了平等的个人,并赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”这句话出自哪一位美国思想家()

A.本杰明·富兰克林

B.托马斯·杰弗逊

C.乔治·华盛顿

D.亚历山大·汉密尔顿

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