题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

新学年开始了,一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习,为了给学生们提供一个

更有情趣的学习环境,对教室进行了一番精心的布置,在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使教室充满了生机。问题:请你判断,它将产生什么样的效果?为什么?

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第1题

下列哪种情况可触觉语颤增强()。 A.肺泡内含气过多,如肺气肿 B.支气管阻塞,如阻塞性

下列哪种情况可触觉语颤增强()。

A.肺泡内含气过多,如肺气肿

B.支气管阻塞,如阻塞性肺不张

C.大叶性肺炎实变期

D.胸膜高度增厚粘连

E.胸壁皮下水肿

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第2题

下列哪种情况可触觉语颤增强()。 A.肺泡内含气过多,如肺气肿 B.支气管阻塞,如阻塞性

下列哪种情况可触觉语颤增强()。

A.肺泡内含气过多,如肺气肿

B.支气管阻塞,如阻塞性肺不张

C.大叶性肺炎实变期

D.胸膜高度增厚粘连

E.胸壁皮下水肿

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第3题

64 .下列哪种情况可触觉语颤增强A .肺泡内含气过多,如肺气肿B .支气管阻塞,如阻塞性肺不张C .大

64 .下列哪种情况可触觉语颤增强

A .肺泡内含气过多,如肺气肿

B .支气管阻塞,如阻塞性肺不张

C .大叶性肺炎实变期

D .胸膜高度增厚粘连

E .胸壁皮下水肿

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第4题

下列哪种情况可使触觉语颤增强A、肺泡内含气过多,如肺气肿B、支气管阻塞,如阻塞性肺不张C、大叶性肺

下列哪种情况可使触觉语颤增强

A、肺泡内含气过多,如肺气肿

B、支气管阻塞,如阻塞性肺不张

C、大叶性肺炎实变期

D、胸膜高度增厚粘连

E、胸壁皮下水肿

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第5题

下列哪种情况可触觉语颤增强()

A.胸膜高度增厚粘连

B.大叶性肺炎实变期

C.胸壁皮下水肿

D.支气管阻塞,如阻塞性肺不张

E.肺泡内含气过多,肺气肿

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第6题

触觉语颤减弱/消失见于()内含气量过多,如();支气管阻塞,如阻塞性肺不张;大量胸腔积液、严重气胸;胸壁距肺组织距离加大。
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第7题

触觉语颤增强见于()A、大叶性肺炎B、阻塞性肺不张C、肺气肿D、气胸E、大量胸膜腔积液

触觉语颤增强见于()

A、大叶性肺炎

B、阻塞性肺不张

C、肺气肿

D、气胸

E、大量胸膜腔积液

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第8题

触觉语颤增强见于()A.肺气肿B.肺不张C.胸腔积液D.大叶性肺炎E.气胸

触觉语颤增强见于()

A.肺气肿

B.肺不张

C.胸腔积液

D.大叶性肺炎

E.气胸

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