题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

社会工作得以发生的基本前提是()。

A.社会成员沟通的需要

B.社会工作者的存在

C.构建社会和谐的需要

D.服务对象或受助者的存在

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第1题

4岁女童,午餐时突发神志丧失,表现为吃饭时突然手中持碗失落,碗打碎后即醒。于医院查脑电图示3周/
秒棘慢波对称性和规律性发放。最可能的诊断是

A.复杂部分发作

B.部分性发作

C.杰克逊癫痫

D.患儿失神发作

E.不能分类的癫痫发作

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第2题

9岁男孩,午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3HZ棘波规律性和对称性发放。最可能的诊断是()

A.癫痫复杂部分发作

B.癫痫部分性发作

C.杰克逊癫痫

D.失神发作

E.不能分类的癫痫发作

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第3题

9岁男孩。午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是()

A.复杂部分发作

B.部分性发作

C.杰克逊(JKson)癫痫

D.失神发作

E.不能分类的癫痫发作

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第4题

9岁男孩。午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒棘慢波规律性和对称性发
放。最可能的诊断是

A、复杂部分发作

B、部分性发作

C、杰克逊癫痫

D、失神发作

E、不能分类的癫痫发作

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第5题

9岁男孩。午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒慢波规律性和对称性发放。
最可能的诊断是

A、复杂部分发作

B、全面性发作

C、杰克逊(Jackson)癫痫

D、失神发作

E、不能分类的癫痫发作

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第6题

9岁男孩。午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒,脑电图示3周期/秒棘慢波规律性和对称性
发放。最可能的诊断是()

A.复杂部分发作

B.部分性发作

C.杰克逊(Jaekson)癫痫

D.失神发作

E.不能分类的癫痫发作

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第7题

男孩,9岁。午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是()

A、复杂部分发作

B、部分性发作

C、杰克逊(Jackson)癫痫

D、失神发作

E、不能分类的癫痫发作

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第8题

9岁男孩。午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒棘慢波规律性和对称性发
放。最可能的诊断是

A.复杂部分发作

B.部分性发作

C.杰克逊(Jackson)癫痫

D.失神发作

E.不能分类的癫痫发作

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第9题

9岁男孩,午餐时突发神志丧失,手中持碗失落,碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒棘慢波规律性和对称性发
放。最可能的诊断是

A.复杂部分发作

B.部分性发作

C.杰克逊(Jackson)癫痫

D.失神发作

E.不能分类的癫痫发作

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