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[主观题]

“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的。A.示范性B.责任性C.继承性D.特殊性

“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的()决定的。

A.示范性

B.责任性

C.继承性

D.特殊性

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第1题

编敕成为经常性立法活动是在()。

A.隋代

B.唐代

C.宋代

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第2题

宋朝立法活动的主要特点是“编敕”和“()”。

宋朝立法活动的主要特点是“编敕”和“()”。

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第3题

编敕是宋朝最重要的最经常的立法活动。()

编敕是宋朝最重要的最经常的立法活动。()

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第4题

下列有关宋代编敕活动的说法,正确的是()

A.《宋刑统》是编敕活动的产物

B.敕的效力高于律,成为断案的依据

C.从宋太祖的编敕活动开始,大凡新皇帝登极或改元,均要进行编敕

D.敕主要是关于犯罪与刑罚方面的规定

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第5题

宋代最经常、最重要的立法活动是()。

A.统刑统

B.编敕

C.编格

D.编令

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第6题

__________是宋代最重要、最经常的一种立法活动。A.《宋刑统》B.编敕C.编例D.编令

__________是宋代最重要、最经常的一种立法活动。

A.《宋刑统》

B.编敕

C.编例

D.编令

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第7题

宋朝最经常、最重要的立法活动称为()。A.编敕B.编例C.刑统D.律例

宋朝最经常、最重要的立法活动称为()。

A.编敕

B.编例

C.刑统

D.律例

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第8题

宋代最终完成了编敕的刑法化,使编敕成为一部新刑法的是()。A.《建隆编敕》B.《咸平编敕》C.《淳化编敕》

宋代最终完成了编敕的刑法化,使编敕成为一部新刑法的是()。

A.《建隆编敕》

B.《咸平编敕》

C.《淳化编敕》

D.《嘉祐编敕》

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第9题

宋朝最重要、最经常的立法活动是()

A.修律

B.编敕

C.编例

D.编纂条法事类

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第10题

南宋中后期立法活动的新特点是出现了()A.编敕B.编例C.断例D.条法事类

南宋中后期立法活动的新特点是出现了()

A.编敕

B.编例

C.断例

D.条法事类

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