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[单选题]

制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和()。

A.政府

B.幼儿身心发展规律及其需求

C.教育机构

D.家庭

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第1题

“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”的法制指导思想是在《开皇律》中提出来的。

A.错误

B.正确

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第2题

唐初统治者提出了“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”的法制指导思想。()

唐初统治者提出了“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”的法制指导思想。()

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第3题

“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”的思想见于隋律()
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第4题

确定“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”的法典是(《唐律疏议》。()

确定“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”的法典是(《唐律疏议》。()

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第5题

关于唐代法制的说法错误的是:

A.主要有律、令、格、式四种法律形式

B.以“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”为立法原则

C.继承隋朝《开皇律》发展而来

D.在贞观年间对律文进行了逐条注释,称为《贞观律疏》

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第6题

唐初礼刑并用的思想,被总结为“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。()

唐初礼刑并用的思想,被总结为“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。()

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第7题

如何理解“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”
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第8题

《永徽律疏》“德礼为政教之用,刑罚为政教之本,犹昏晓阳秋相须而成也”,深刻反映了唐初“礼刑并用”的立法指导思想。()
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第9题

唐朝的立法指导思想是()

A.一断于法

B.明刑弼教

C.明德慎罚

D.德礼为政教之本,刑罚为政教之用

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