魏晋南北朝时期是中国园林发展中的转折点。佛教传人和老庄哲学的流行，使园林转向崇尚自然。()此题为判断题(对，错)。

学校教育制度是教育制度的主体。()

教育制度，即学校教育制度，简称学制。( )

狭义的教育制度是指（）。

A.国民教育制度

B.社会教育制度

C.高等教育制度

D.学校教育制度

教育制度的主体是()

A．学校教育制度

B．教育体制

C．社会教育制度

D．业余教育制度