题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
彭老师的这种教学方法有何积极意义?()[不定项选择题]A.及时调整教学安排,抓住学生的兴趣B.因势
彭老师的这种教学方法有何积极意义?()[不定项选择题]
A.及时调整教学安排,抓住学生的兴趣
B.因势利导,适当地改变教学内容和进程
C.及时化解突发事件带来的负面影响
D.将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源
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彭老师的这种教学方法有何积极意义?()[不定项选择题]
A.及时调整教学安排,抓住学生的兴趣
B.因势利导,适当地改变教学内容和进程
C.及时化解突发事件带来的负面影响
D.将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源
第3题
与贫血无关的临床表现为
A.皮肤黏膜苍白
B.发绀
C.头痛、头晕
D.心悸及呼吸困难
E.疲乏无力
第4题
急性再障早期最突出的表现为()
A.重度贫血
B.感染与出血
C.头痛头晕
D.疲乏无力
E.心悸、呼吸困难
第5题
临床上最常用于贫血严重程度判断的指标是
A.红细胞计数
B.皮肤黏膜的苍白程度
C.血红蛋白的浓度
D.白细胞计数
E.心率
第6题
判断慢性肾衰竭程度的最佳指标是
A.血钾浓度
B.血压高低
C.贫血程度
D.血液pH值
E.内生肌酐清除率
第7题
心脏性猝死终末事件期的典型表现不包括哪项
A.急性呼吸困难
B.严重缺氧
C.眩晕
D.严重胸痛
E.突发心悸
第8题
A. 消化道症状如腹泻
B. B.常有乏力、头晕、心悸、气短
C. C.高热、水肿
D. D.神经系统症状
E. E.贫血程度严重
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