什么是会计计量？会计计量属性有哪些？

教育心理学不仅研究如何有效地学与有效地教，还研究教育的学科内容。()

A．定量研究不一定事先设定研究假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善

B．定性研究则注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角

C．定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境

D．在定性研究中，研究者被视为外人，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响

E．定量研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善

关于定量研究特点的说法，正确的是（）。

A.研究理论假设可以在研究过程中进行提炼和归纳

B.研究结论有助于发现研究问题的个别性和特殊性

C.研究资料追求精确性

D.研究者被视为自己人

A．界定研究现象

B．明确研究背景及其相关知识

C．探讨研究者与对象的关系

D．明确研究假设

A．探索性研究

B．检验理论或研究假设

C．追踪研究

D．契约研究

E．无框架研究

是进行教育研究的第一步。

A．文献检索

B．形成研究假设

C．选择研究课题

D．制定研究计划

A．选择某个研究问题的领域

B．确定研究方向，是研究问题局限化

C．构建完整的研究问题

D．正确陈述研究假设

E．充分论证