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平壁单位面积上的传热热阻与传热系数互为倒数关系。()
平壁单位面积上的传热热阻与传热系数互为倒数关系。( )
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平壁单位面积上的传热热阻与传热系数互为倒数关系。( )
第1题
马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为
A、生理,爱与归属,安全,尊重,自我实现
B、生理,安全,爱与归属、尊重,自我实现
C、安全,生理,爱与归属,尊重,自我实现
D、安全,生理,尊重,爱与归属,自我实现
E、生理,安全,尊重,爱与归属,自我实现
第3题
马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为
A.生理,爱与归属,安全,尊重,自我实现
B.安全,生理,爱与归属,尊重,自我实现
C.生理,安全,尊重,爱与归属,自我实现
D.生理,安全,爱与归属,尊重,自我实现
E.安全,生理,尊重,爱与归属,自我实现
第4题
马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为
A.生理,爱与归属,安全,尊重,自我实现
B.安全,生理,爱与归属,尊重,自我实现
C.生理,安全,尊重,爱与归属,自我实现
D.生理,安全,爱与归属,尊重,自我实现
E.安全,生理,尊重,爱与归属,自我实现
第5题
马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为
A.生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现
B.安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现
C.生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现
D.安全、生理、尊敬、爱与归属、自我实现
E.生理、安全、尊敬、爱与归属、自我实现
第6题
马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为
A.生理、爱与归属、安全、尊敬、自我实现
B.安全、生理、爱与归属、尊敬、自我实现
C.生理、安全、爱与归属、尊敬、自我实现
D.安全、生理、尊敬、爱与归属、自我实现
E.生理、安全、尊敬、爱与归属、自我实现
第8题
马斯洛将人的基本需要分为五个层次,由低到高依次为
A.生理、爱与归属、安全、自尊、自我实现
B.安全、生理、爱与归属、自尊、自我实现
C.生理、安全、爱与归属、自尊、自毳实现
D.安全、生理、自尊、爱与归属、自藐实现
E.生理、安全、自尊、爱与归属、自我实现
第10题
马斯洛将人的需要由低到高划分为五个层次,属于第三个层次需要的是()。
A.生理需要
B.尊重的需要
C.归属和爱的需要
D.安全需要
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