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混合编程的程序段是()。  A.G0 X100 Z200 F300  B.G01 X-10 Z-20 F30  C.G02 U-10 W-5 R30  D.G03 X5 W-10
[单选题]

混合编程的程序段是( )。

A.G0 X100 Z200 F300

B.G01 X-10 Z-20 F30

C.G02 U-10 W-5 R30

D.G03 X5 W-10 R30 F160

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第1题

现代动机理论包括()。

A.需要层次理论

B.驱力理论

C.双因素理论

D.显性需要理论

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第2题

现代动机理论包括()

A.需要层次理论

B.驱力理论

C.双因素理论

D.显性需要理论

E.精神分析说

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第3题

马斯洛动机理论中提到的动机需要包括()。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属和爱的需要

D.尊重需要

E.自我实现需要

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第4题

成就动机理论主要包括以下三个方面的动机需要,即()A 亲和需要B 成就需要C 权力需要D 以上说法

成就动机理论主要包括以下三个方面的动机需要,即()

A 亲和需要

B 成就需要

C 权力需要

D 以上说法都正确

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第5题

根据动机理论中的诱因理论,影响有效行为潜能的要素包括()。

A.动机

B.驱力

C.习惯强度

D.需要

E.诱因

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第6题

自我实现理论是人本主义动机理论之一,自我实现作为一种最高级的需要,包括()。

A.审美需要

B.认知需要

C.创造需要

D.安全需要

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第7题

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。A.强化理论B.成就动机

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。

A.强化理论

B.成就动机理论

C.成败归因理论

D.需要层次理论

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第8题

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。A.强化理论B.成就动机

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。

A.强化理论

B.成就动机理论

C.成败归因理论

D.需要层次理论

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第9题

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。

A.强化理论

B.成就动机理论

C.成败归因理论

D.需要层次理论

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第10题

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于()。

A.强化理论

B.成就动机理论

C.成败归因理论

D.需要层次理论

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