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如何协调人与自然的关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题?

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第1题

要让学生成为学习的主人,关键是要在学习中培养和锻炼学生的哪些能力()

A.自我评价

B.自我反思

C.自我调控

D.自我复习

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第2题

主动学习本质上是学生自我探索、选择、建构知识的过程,以下哪些属于学生主动学习的行为?

A.自己制订学习目标

B.自己开展学习活动

C.自己监控学习过程

D.自己评估学习结果

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第3题

形成性考试是对学生学习过程的测评,一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。()

形成性考试是对学生学习过程的测评,一般有平时作业、大作业、实践环节或期中考试等形式。()

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第4题

下列关于形成性考核说法正确的是()A.是对学生学习过程的评价与考试B.是平时作业,学生自愿完成

下列关于形成性考核说法正确的是()

A.是对学生学习过程的评价与考试

B.是平时作业,学生自愿完成

C.是一种考试,学生需要集中在考场完成

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第5题

建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义,下列教学行为最符合建构主义学习理论的是。()

A.将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中

B.将问题的答案告诉学生,学生理解这个标准答案

C.指导学生对学习过程与学习结果进行反思

D.要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习

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第6题

建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识。下列教学行为最符合建构主义学习理论的是()

A.指导学生对学习过程与学习结果进行反思

B.要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习

C.将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中

D.将问题的答案告诉学生,学生理解这个标准答案

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第7题

学习自为性是独立性的体现和展开,它涵盖了学习的______。

A.自我探索性

B.自我选择性

C.自我建构性

D.自我创造性

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第8题

认知教学观认为()

A.学习是知识的自我建构和理解过程

B.学习依赖于学生自主的信息加工系统

C.教学导致认知结构的变化

D.教学的目的是建构知识或得深层次意义理解

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