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[单选题]

诺氟沙星主要用于治疗细菌引起的( )

A.肺炎

B.蜂窝织炎

C.扁桃体炎

D.尿路感染

E.脑膜炎

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第1题

中国美学重视心灵的创造的作用,它影响、引导人们去追求心灵境界的提升,下列哪些选项是正确的?

A.世界上没有两个人的境界是完全相同的,世界对每个人的意义并不相同,是精神生活使我们的人生具有意义;

B. 中国传统文化的一个重要特点,就是非常重视人自身的教化和塑造,也就是要使人不断从动物的状态中提升出来。

C. 哲学和美学应引导人们重视精神生活,从现实中寻求人生的终极意义和神圣价值;

D. 审美活动对人生的意义最终归结起来是引导人们有一种高远的精神追求,是提升人的人生境界;

E. 人生境界的学说是中国传统哲学中最有价值的内容;

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第2题

关于中华美学精神的问题,以下哪些说法正确()

A.中国美学在审美活动中重视人心灵的创造作用

B.中国老百姓在普通的、平凡的日常生活中,都着意去营造一种美的氛围,是中华美学精神的体现

C.中国古代思想家认为,大自然是一个生命世界,人们观赏大自然,体验到人与万物一体的境界,从而得到极大的精神愉悦

D.中国古代思想家认为,哲学和美学的目标就在于引导人们重视精神生活,要有一种高远的精神追求

E.中国美学有诸多重要的命题,比如澄怀味象、气韵生动、虚实结合、观物取象等。

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第3题

关于中华美学精神的问题,以下哪些说法正确?

A.中国美学在审美活动中重视人心灵的创造作用;

B. 中国美学有诸多重要的命题,比如:澄怀味象、气韵生动、虚实结合、观物取象等。

C. 中国老百姓在普通的、平凡的日常生活中,都着意去营造一种美的氛围,是中华美学精神的体现;

D. 中国古代思想家认为,哲学和美学的目标就在于引导人们重视精神生活,要有一种高远的精神追求;

E. 中国古代思想家认为,大自然是一个生命世界,人们观赏大自然,体验到人与万物一体的境界,从而得到极大的精神愉悦;

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第4题

采用交流、碰撞、互动等方式进行,目的是与学生心灵对话,共同参与、共同创造、共同分享,用人格去影响人格,这是一种()的教学。

A.第一境界

B.第二境界

C.第三境界

D.最高境界

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第5题

教师应引导幼儿学会用心灵去感受和观察,用自己的方式去表现和创造美()
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第6题

以下选项中的哪一项在川端康成文学中起到了创造哀伤氛围的作用?

A.幽玄美学

B.自然风物

C.心灵美感

D.季节感

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第7题

教师应引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式表现和创造美()
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第8题

中国人将()当作提升人生境界、慰藉心灵的媒介。

A.艺术

B.文学

C.影视

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