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[单选题]

糖尿病的病名在中医古籍中除了称为“消渴”,还有:( )

A.消瘅

B.遗尿

C.消中

D.疳证

E.以上都不是

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第1题

在《重力》教学中,李老师是如何开展学习能力分析的()

A.个体学习能力分析

B.整体学习能力分析

C.分层学习能力分析

D.以上都是

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第2题

关于学情分析,下列叙述中错误的是()

A.通过内容分析来确定学情

B.寻找学情分析的支撑点

C.在教学环节的“节点”上探查学情

D.依托“生成性资源”探寻具体学情

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第3题

学情,是所有语文教学的前提,但在现当代文学作品教学中强调学情的重要性有其特殊意义。以下有关学情的论述错误的是______。

A.学情既有抽象的部分,也有具体的部分

B.在现当代文学阅读教学中,学情就是“阅读初感”

C.预习是让学情展现出来的非常重要的环节

D.教师应以创造性的教学策略来建构基本学情

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第4题

课堂教学过程,是依据学情和______的需要,在课堂中促进学生学习从起点至终点的活动过程。

A.教学目标

B.教学方法

C.教学任务

D.教学事件

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第5题

学情分析的理论基础决定了教学设计的学情分析,如个人概念就影响了学情分析中具体偏差认知。
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第6题

音乐课的教学品质主要由哪两方面组成()

A.音乐教师的教学组织能力

B.学生在课堂中的配合程度

C.音乐课时间的长短

D.音乐课使用的材料

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第7题

下列关于语文教学设计一般步骤正确的一项是()

A.确定目标--分析学情--确定内容--选择策略--教学评价

B.分析学情--确定目标--确定内容--选择策略--教学评价

C.选择策略--分析学情--确定目标--确定内容--教学评价

D.确定内容--分析学情--确定目标--选择策略--教学评价

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