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[单选题]

解释测验分数的参照系为()

A.标准

B.常模

C.目标

D.等级

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第1题

解释测验分数的参照系为标准。()
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第2题

解释测验分数的参照系为()

A.标准

B.常模

C.目标

D.等级

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第3题

用被试所得测验分数转换成的标准分数来解释其在常模团体中的相对地位的组内常模是()

A.年龄常模

B.标准参照常模

C.百分等级常模

D.标准分数常模

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第4题

解释心理测验分数的参照基础是()。A.常模分数B.常模C.导出分数D.分

A.常模分数

B.常模

C.导出分数

D.分数

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第5题

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是()。单选

A.测验分数

B. 导出分数

C. 测验常模

D. 常模分数

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第6题

心理测验中用于比较和解释测验结果的参照分数标准是()

A.测验分数

B.导出分数

C.测验常模

D.常模分数

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第7题

心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准是()

A.测验分数

B.导出分数

C.测验常模

D.常模分数

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第8题

关于常模,表述正确的是()。

A.是常模分数构成的分布

B.具有一定的参照点和单位

C.有一般与特殊常模之分

D.是解释心理测验分数的基础

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第9题

关于测验的使用,下列何者错误()

A.使用测验一定要挑信度愈高的测验,不必在意测验的目的

B.想要了解测验结果时,常模是不可或缺的,因为在比对测验成绩时,常模可以提供我们必要的参照标准

C.在解释的过程中,先再次提醒该测验的目的并请受试者回想答题状况,然后再针对其所得的测验结果加以分析说明,并解释各分项所代表与显示的意义

D.测验分数的高低代表受试者的能力水平,可以据实的跟受试者解释

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第10题

在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。在分数解释的过程中,往往要有不同的参照标准,常模参照分数就是把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体做比较,根据一个人在该团体的相对位置来解释报告他的成绩。那么,下列关于常模的说法中,不恰当的有()

A.常模团体是指具有某种共同特征的人所组成的群体

B.在编制常模时,必须清楚说明所要测量群体的性质与特征,如年龄、性别等

C.样本大小要适当,而取样过程不必详细描述

D.注意常模的时间性

E.一般常模与特殊常模相结合

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第11题

为了对测验分数做出确切的解释,需要参照的指标有()。

A.信度

B.效度

C.常模

D.区分度

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