更多“银行受理各单位之间的票据结算业务时,在核算上通过“存放中央银…”相关的问题
第1题
依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、
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第2题
依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、_____、分析、_____
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第3题
依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、_________
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第4题
依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、应用、分析、______和评价等六个层次
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第5题
依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、__________、分析、_________
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第6题
美国教育学家布卢姆提出了教育认知目标分类学,把认知目标由低到高分为若干层次,包括()
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第7题
美国教育学家布卢姆将教育认知目标由低到高分为六个层次,最高层是()。
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第8题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知目标、情感目标和__________目标三大领域。
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第9题
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次,其中包括()。
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第10题
美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”。将认知目标由低到高分为若干个层次。其中包括()。
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