更多“从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为（)A.国…”相关的问题
第1题
从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为地方课程。（）
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第2题
从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为()
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第3题
从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和_______。
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第4题
从课程设计、开发和管理的主体来区分，可以将课程划分为（）。
A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显性课程、隐性课程和悬空课程
C.学科课程、活动课程和整合课程
D.必修课程、选修课程
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第5题
从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和____三种类型
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第6题
从课程设计、开发和管理主体来区分，我国中小学的课程类型有（）
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第7题
从课程设计、开发和管理主体来区分，我国中小学的课程类型有（）
A.国家课程
B.校本课程
C.地方课程
D.学科课程
E.综合课程
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第8题
从课程设计、开发和管理的主体来区分，以下属于我国中小学的课程类型是（）
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第9题
从课程设计、开发和管理主体来区分，可将课程划分为（)、省开课程与自开课程。
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第10题
从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()
A.国家课程、地方课程与校本课程
B.必修课程与选修课程
C.活动课程与分科课程
D.分科课程与综合课程
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第11题
从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为（）
A.活动课程与分科课程
B.必修课程与选修课程
C.国家课程、地方课程与校本课程
D.分科课程与综合课程
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