题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
设随机变量X与Y相互独立，且X的分布函数为，Y服从参数θ=1的指数分布，求二维随机变量（X，Y)的联合分布函数F（x，y
设随机变量X与Y相互独立，且X的分布函数为
F(X)=1(X＞1)
x2(0＜x＜1)
Y服从参数θ=1的指数分布，求二维随机变量(X，Y)的联合分布函数F(x，y)．
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A．联系阶段
B．自动化阶段
C．认知阶段
D．无脑阶段
更多“设随机变量X与Y相互独立，且X的分布函数为，Y服从参数θ=1…”相关的问题
第4题
作业：利用刺激促进和转移的方法，为案例中的行为塑造问题设计解决方案 米琪是个有言语障碍的自闭
症孩子，她的老师用躯体促进的方法教她打字以使其能与人交流。她打字的时候，老师握着她的手。米琪用打字的方法进行交流已经一年多了，但她的老师还在提供躯体促进。如果老师不握她的手，米琪就不打字。所以，老师继续给予躯体促进，而米琪继续用打字进行交流。 为什么米琪一直都不能摆脱躯体促进？如何改进这位老师的方法使米琪学会独立地打字？从行为矫正的观点看，对以上问题的回答最合理的是（）
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A、老师使米琪产生了依赖，所以不能独立。老师应放弃躯体促进，适当采用训诫，以使得米琪知道不能再依赖老师了。
B、老师没有对躯体促进采用渐消，使得米琪不能摆脱促进。老师应在握手到不握手之间设计渐消步骤，如轻轻握手-握小臂-用手指指示等。
C、躯体促进不适合米琪，因而此方法的训练效果较差。老师应放弃躯体促进，改为言语促进，并适当告知其学习打字地重要性。
D、无
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