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[主观题]

在如图所示的回转仪中，转盘的质量为0.15kg，绕其轴线的转动惯量为1.50×10－4kg·m2，架子的质量为0.03kg．由转盘

在如图所示的回转仪中，转盘的质量为0.15kg，绕其轴线的转动惯量为1.50×10^-4kg·m²，架子的质量为0.03kg．由转盘与架子组成的系统被支在一个支柱的尖端O，尖端O到转盘中心的距离为0.04m，当转盘以一定角速度ω绕其轴旋转时，它便在水平面内以 $在如图所示的回转仪中，转盘的质量为0.15kg，绕其轴线的转动惯量为1.50×10－4kg·m2，架$ r/s的转速进动．(1)求尖端对支架的作用力；(2)求转轴自转的角速度；(3)画出自转角动量矢量、进动角速度矢量和架子转盘系统所受到的力矩矢量图．

在如图所示的回转仪中，转盘的质量为0.15kg，绕其轴线的转动惯量为1.50×10－4kg·m2，架

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更多“在如图所示的回转仪中，转盘的质量为0.15kg，绕其轴线的转…”相关的问题

第1题

语文教学内容是指（)。

A．语文学科知识(技能)点及其相互间的逻辑关系所构成的信息系统。

B．由语文课程内容转换而成的，与学生语文学习需要相适应的知识系统。

C．语文教学内容就是语文教科书的内容。

D．根据语文教学目标而选择的有利于学生语文素养形成的文化知识体系。

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第2题

关于语文科与其他学科的综合，下列说法正确的有哪些？

A．语文科与其他学科综合的语文综合性学习，关注的重点不能仅仅局限于语文，而要注重学生综合素养的全面发展。

B．不能背离“语文”而演变为其他学科的学习。

C．其他学科作为语文综合性学习的知识背景呈现。

D．语文综合性学习中的其他学科知识与语文知识同等重要，不可偏废。

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第3题

针对语文学科的学习，在教学中要以字为中心，以句为关键，以文本为抓手。在学习策略上要注重多读、

多悟、多练。对新课程理念强调语文教学的目的，不仅仅是要实现语文知识的传递、能力的培养和语文素养的提高，还要强调对学生的行为、情感、意志、态度的培养。即“知识和能力、()、情感态度与价值观”三维目标。

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第4题

教材以语文知识技能的传授为纲，强调语文学科知识系统、均衡的传授，特别注重教材的阶段性和（)。

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第5题

“综合性”是语文综合性学习的基本特征,主要表现为（)

A．语文知识与技能的综合运用

B．语文学科与其他学科的综合

C．语文学科与现实生活的综合

D．学生学习方式的多重综合

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第6题

不属于语文学科教育的价值的一项是

A．传授语文知识，培养学生的语文能力。

B．教会学生学习语文的方法。

C．教会学生完成语文课程，顺利毕业。

D．培养学生解决问题的能力。

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第7题

语文知识是语文学习的一个构成部分，但学习语文知识不仅可以获取知识，还可以培养学生对母语的热爱感和民族自豪感。（)

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第8题

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、、语文能力、语文学习方法和习惯，以及和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础

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第9题

聋校语文教师可以从以下（）个方面开发语文校本课程。

A．以教材为依托,开展语文实践活动

B．以问题为基点,开展主题探究活动

C．以乡土为资源,开展语文综合学习

D．以学生为主体,开展语文课堂活动

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