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[主观题]

一辆铁路平车装有货物,货物与车底板之间的静摩擦系数为0.25,如果火车以30km/h的速度行驶.问要使货物不发生

一辆铁路平车装有货物,货物与车底板之间的静摩擦系数为0.25,如果火车以30km/h的速度行驶.问要使货物不发生滑动,火车从刹车到完全静止所经过的最短路程是多少?

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第1题

以知识能力为中心的HRD课程设计策略的步骤包括:①筛选开发目标;②需求分析;③以操作方式表达开发目标;④选择适当的开发方式与学习经验;⑤引进评估机制,确保开发目标的逐步实现;⑥科学地组合开发行为方式与学习经验。以下属于以知识能力为中心的HRD课程设计策略的步骤的正确排序的是()。

A.②①③④⑤⑥

B.②①③④⑥⑤

C.①②③④⑥⑤

D.①②⑤③④⑥

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第2题

在人力资源开发课程设计的策略中,()的优点是针对性强,有助于解决目前现实中的各种问题。

A.以知识能力建设为中心

B.以开发者的意愿为中心

C.以社会或组织需要为中心

D.以被开发者的发展为中心

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第3题

下列哪项不属于人力资源开发课程设计的策略()?

A.以知识能力建设为中心

B.以被开发者的发展为中心

C.以开发者的意愿为中心

D.以社会或组织需要为中心

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第4题

法学与哲学的关系在法理学中表现得最为明显。()

法学与哲学的关系在法理学中表现得最为明显。()

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第5题

学科中心的课程设计强调以知识为中心设计课程,其最基本的形式包括()

A.广域设计

B.学术性学科设计

C.核心设计

D.科目设计

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第6题

在人力资源开发课程设计的策略中,以社会或组织需要为中心的设计一般采用以()为核心的办法。

A.问题

B.发展

C.需求

D.主观

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第7题

“活动—经验”设计属于哪种课程设计模式()。

A.以学习者为中心的课程设计模式

B.以科目为中心的课程设计模式

C.以问题解决为中心的课程设计模式

D.以教师活动为中心的课程设计模式

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第8题

中国民间舞具有四个多元、多因素的特点,下列选项中,是其特点之一的是()

A.传统文化“天人合一”、“顺应自然”的观念,在农业民族的民间舞蹈中表现得最为明显

B.传统文化“三从四德”的观念,在农业民族的民间舞蹈中表现得最为明显

C.传统文化“男耕女织”的观念,在农业民族的民间舞蹈中表现得最为明显

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第9题

自本世纪中叶以来,伴随课程论的繁荣,课程设计的模式在一些西方国家也得到非常迅速的发展,各种各样的课程模式在种类和数量上都十分可观。一般来说,典型设计模式主要有()。

A.以活动为中心的课程设计

B.以学习者为中心的课程设计

C.以问题解决为中心的课程设计

D.以科目为中心的课程设计

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