什么是光学仪器的像分辨本领？若光的衍射现象完全可以忽略，对理想光学系统成像来说，还存在分辨本领这个问题

A．主题是现实生活中的真实任务

B．要选择一个能促进高级认知发展的任务

C．任务是可操作的、具有吸引力的，能激发学生深入思考的

D．要结合教学内容、教学目标来设计任务

A．与课程标准一致

B．能取代原来令人不满意的课

C．能有效利用网络

D．能促进学生更深层的学习

A．资源利用的广泛性

B．具有主题性和主题的情境性

C．任务驱动性

D．跨学科性

E．探究性

F．反思递进性

A．基于网络的探究性学习

B．WebQuest

C．基于项目的学习

D．远程协作学习

A．协作探究（或协作创作）主题的设计。

B．设计自主学习任务单时冥思苦想。

C．随便写写

D．可以不用写

A．与课堂教学的组织形式相一致。

B．凸显课堂教学的趣味性和重要性。

C．课堂中微项目学习主题的设计一定要起到引发学生对课堂学习充满向往的作用。

D．设计课前自主学习任务时冥思苦想。