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[主观题]

“不陵节而施”体现了()。A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的

“不陵节而施”体现了()。

A.循序渐进的教学原则

B.启发性教学原则

C.因材施教的教学原则

D.巩固性教学原则

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更多““不陵节而施”体现了()。A.循序渐进的教学原则B.启发性教…”相关的问题

第1题

长期平衡一般为()或更长时间的发用电平衡。

A.1~2年

B. 1~3年

C. 2~5年

D. 3~5年

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第2题

中期平衡一般为()期的发用电平衡。

A.1~2年

B. 1~3年

C. 2~5年

D. 3~5年

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第3题

电能不能大量存储,发、用电需要实时平衡。()

电能不能大量存储,发、用电需要实时平衡。()

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第4题

长期生产计划一般为5年或更长时间制定一次,制定后不可做改动。()
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第5题

企业战略目标的时间界限一般为5-10年或更长。()

企业战略目标的时间界限一般为5-10年或更长。()

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第6题

肝脏三期扫描平衡期扫描延迟时间为A.25~30秒B.60~70秒C.70~85秒D.85~90秒E.3~5分钟或更长

肝脏三期扫描平衡期扫描延迟时间为

A.25~30秒

B.60~70秒

C.70~85秒

D.85~90秒

E.3~5分钟或更长

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第7题

为什么发、供、用电之间必须随时保持平衡?
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第8题

效益建成一般需要的时间是()

A.3年~5年或更长的时间

B.1年~2年或更长的时间

C.2年~3年或更长的时间

D.5年~10年或更长的时间

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第9题

冷冻精液制作中,一般精液平衡的时间为()。A.2-4hB.5-8hC.0.5-1hD.10-15h

冷冻精液制作中,一般精液平衡的时间为()。

A.2-4h

B.5-8h

C.0.5-1h

D.10-15h

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