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[主观题]

抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。

抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这些特征出现在()。

A.少年期

B.青年初期

C.青年晚期

D.成年期

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第1题

( )取代传统的“教”与“学”,是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。

A.教授

B.教育

C.教育学

D.教学

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第2题

中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是( )。

A.献身于人民的教育事业

B.忠于职守,为人师表,积极进取

C.依法执教,廉洁从教

D.注重礼仪,遵守公德

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第3题

许多人利用早上时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上不受( )的干扰。

A.双重抑制

B.多重抑制

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

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第4题

美国学生热衷于吸收各科的成就,然后通过辩论剔除混乱知识体系的糟粕和谬论,从而获得迅速进步。这个现象说明了( )。

A.学习的实践性

B.学习的渗透性

C.思考的独立性

D.思想的开放性

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