巩固培训效果。培训人员可建议管理者采取的方法是()。
A.建立学习小组
B.行动计划
C.多阶段培训方案
D.应用表单
E.营造支持性的工作环境
A.建立学习小组
B.行动计划
C.多阶段培训方案
D.应用表单
E.营造支持性的工作环境
第1题
会计职业道德教育包括的层次是()
A、对大中专院校会计专业的在校生进行会计职业道德教育
B、 对从事会计职业的人员进行岗前会计职业道德教育
C、对从事会计职业的人员进行持续的学历教育
D、对持有会计从业资格证的人员进行持续的职业道德教育
第2题
A.会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终
B.岗前会计职业道德教育是指对将要从事会计职业的人员进行的道德教育
C.自我修养是指会计人员通过学校或培训单位学习教育
D.会计职业道德教育的内容包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育、会计职业道德警示教育
第4题
A.会计职业道德教育的内容不包括形势教育、品德教育和法制教育
B.自我修养是指会计人员通过学校或培训单位的学习教育
C.岗前会计职业道德教育是指将要从事会计职业的人员进行的道德教育
D.会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终
第7题
2 5 .会计职业道德教育的对象包括() 。
A .企业负责人
B .潜在的会计人员
C .上岗前的会计人员
D .已在岗的会计人员
第8题
A.会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终
B.会计职业道德教育的形式包括接受教育和自我修养
C.会计职业道德教育的内容包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育、会计职业道德警示教育和其他教育
D.会计专业学历教育中的职业道德教育属于岗前职业道德教育的途径
第9题
A.通过会计学历教育进行会计职业道德教育
B.通过会计继续教育进行会计职业道德教育
C.通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育
D.网络远程教育
第10题
A.通过会计学历教育进行会计职业道德教育
B.通过会计继续教育进行会计职业道德教育
C.通过会计人员的自我教育与修养进行会计职业道德教育
D.网络远程教育
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