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什么是五界系统,它是由谁提出来的?有何优缺点?

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第1题

指南不是量表,不能用作筛选幼儿的工具。()
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第2题

《3-6岁儿童学习与发展指南》从 、 、 、 、 领域描述幼儿的学习与发展
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第3题

对《3-6岁儿童学习与发展指南》的不正确理解是()

A.《3-6岁儿童学习与发展指南》是《幼儿园教育指导纲要(试行)》的发展和实践具体化

B.研制《指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》是评价和衡量幼儿发展快与慢、好与差的“标尺”

D.《3-6岁儿童学习与发展指南》的印发对有效转变公众的教育观念等具有重要意义

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第4题

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神,幼儿社会教育的内容分为 与 。
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第5题

指南的全称是()。

A.3-6岁儿童学习与发展指南

B. 指南

C. 纲要与指南

D. 儿童学习与发展指南

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第6题

下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()。A.强化血虚B.直接感知C.实

下列哪一种跟不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式()。

A.强化血虚

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

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