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[主观题]

补体的本质是一类______,它能被任何一种______所激活,然后发挥其______、______和______等作用。

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第1题

从教育活动存在的空间范围看,可以将现实空间的教育划分为()。

A.社会教育

B.家庭教育

C.学校教育

D.网络教育

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第2题

从调查对象的范围看,调查研究分为全面调查和()。
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第3题

利益从空间范围看,可以分为整体利益、局部利益和个别利益。
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第4题

从研究的时间范围看,比较教育的研究是以古代教育为中心的。()
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第5题

从调整范围看,教育法是调整各种( )的行为规范。

A.教育现象

B.教学实践

C.教育关系

D.教育行为

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第6题

从调查对象的范围看,调查研究分为()和()

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第7题

从使用的范围看,治安耳目分为()

A.控制耳目

B.情报耳目

C.专门耳目

D.红色耳目

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第8题

从使用的范围看,治安耳目分为()

A.控制耳目

B.情报耳目

C.专门耳目

D.红色耳目

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