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同一条无差异曲线上不同的点表示()。
同一条无差异曲线上不同的点表示()。
A.效用水平相同,且所消费的两种商品的组合比例相同
B.效用水平相同,但所消费的两种商品的组合比例不同
C.效用水平不同,但所消费的两种商品的组合比例相同
D.效用水平不同,且所消费的两种商品的组合比例不同
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同一条无差异曲线上不同的点表示()。
A.效用水平相同,且所消费的两种商品的组合比例相同
B.效用水平相同,但所消费的两种商品的组合比例不同
C.效用水平不同,但所消费的两种商品的组合比例相同
D.效用水平不同,且所消费的两种商品的组合比例不同
第1题
A、关键事件法的主要原则是认定员工与工作有关的行为
B、关键事件法首先是从熟悉工作的人那里收集一系列工作行为的事件
C、关键事件法应描述关键行为的后果
D、采用关键事件法对工作岗位分析时,关键事件的数量越少越好。
第2题
A.关键事件法操作的核心是明确关键事件的定义和所包含的项目
B.记录员工的关键事件
C.根据关键事件报告对员工的绩效加以评定
D.关键事件法基于一个有争议的假设:在被评估者中,优秀、一般、较差的员工同时存在
第3题
下列属于个体评价方法中的事实记录法的是()。
A不良事故考核法
B关键事件清单法
C短文法
D关键事件法
第4题
下列关于关键事件法的叙述,不正确的是()。
A.关键事件对事不对人
B.该方法要考虑行为的情景
C.该方法只注重对行为本身的评价
D.关键事件是指有效和无效的工作行为
第5题
下列关于关键事件法叙述不正确的是()。
A.关键事件对事不对人
B.该方法要考虑行为的情景
C.该方法只注重对行为本身的评价
D.关键事件是指有效和无效的工作行为
第6题
A.确定关键事件的定义或项目
B.记录员工的关键事件
C.整理关键事件报告
D.用工作分析中的关键事件技术列举出有效和无效的工作行为
E.根据关键事件报告对员工的绩效加以评定
第7题
下列关于关键事件法叙述不正确的是()。(2005年5月三级真题)
A.关键事件对事不对人
B.该方法要考虑行为的情景
C.该方法只注重对行为本身的评价
D.关键事件是指有效和无效的工作行为
第9题
不属于关键事件法缺点的是()。
A.它是在关键事件法的基础上发展起来的
B.关键事件的纪录和观察费时费力
C.只能定性分析,不能定量分析
D.很难使用该方法比较员工
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