试举几例说明由噬菌体把细菌转化为产生噬菌体机构的机理。

A．专门的心理健康教育活动

B．专家的心理咨询

C．一般的行为指导

D．家园同步

A．渗透在日常生活中

B．开展教育活动

C．专门课程

D．家园联合

A．家园合作是一种双向互动活动，是家庭教育与幼儿园教育的相互配合

B．家长和教师应各司其职，孩子在家归家长管，孩子在园归老师管

C．家园合作要考虑幼儿园的需求，但家园合作围绕的核心是幼儿

D．家园合作需要合作双方有积极主动的态度

E．家长不是教育的专业工作者，在教育中追随教师才是正确的决定

A．利用家长会介绍

B．家园联系手册

C．家庭志愿者

D．幼儿园组织亲子活动

A．活动化原则

B．综合化原则

C．游戏化原则

D．家园同步教育原则

A．开好家长会

B．和家长搞好关系

C．办好家长学校

D．家园观念一致

A．家园形成教育合力

B． 掌握家园合作的主要内容

C． 选择合适的家园合作的方法

D． 注意解决家园合作的问题

家园教育的一致性有利于培养幼儿良好的行为习惯。()