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试述偏执型分裂症的临床特点。

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第1题

从先见之明到反省,然后落实到行动的组织学习类型是()。

A.经验型学习

B.适应型学习

C.预见型学习

D.行动型学习

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第2题

适应型学习中,双环学习是()。

A.—般的学习

B.较高水平的学习

C.预见型的学习

D.自主性的学习

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第3题

从现实存在的问题入手,侧重于获取知识并实际执行解决方案,这种组织学习是()

A、经验型学习

B、适应性学习

C、行动型学习

D、预见型学习

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第4题

()是一个过程,在这一过程中,个体带头诊断其学习需求、规划学习目标,确定学习的人力资源和材料资源,选取和实施合适的团队策略并评估学习成果。

A.行动型学习

B.自主型学习

C.预见型学习

D.适应型学习

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第5题

组织预测未来各种可能发生的情境,全面分析情境中的机会和威胁,根据抓住机会、避开威胁所需掌握的知识进行学习,这属于()。

A.行动型学习

B.自主型学习

C.预见型学习

D.适应型学习

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第6题

组织学习的类型一般是()

A经验型

B预见型

C自主型

D行动型

E创造型

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第7题

预见力包括()。

A.经验型预见和创新型预见

B.经验型预见

C.创新型预见

D.妄想预见

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