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[主观题]

女性,48岁,阵发性腹部胀痛l天,伴恶心、呕吐,呕吐为胃内容物。近3个月来有时腹胀,大便为黏液脓血便,

查体,BPl7/12kPa,P88次/分,腹胀,右下腹触及一斜行肿块,质韧有压痛,腹部透视见一个气液平面,WBCll.5×109/L,Hb85g/L。下列最有诊断意义的检查是

A.X线钡剂透视

B.电子结肠镜

C.腹部B超

D.腹部CT

E.消化道钡剂

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第1题

阅读下列材料,回答问题。在“认识电”的科学教育活动中,教师为每组幼儿提供了一个线路板,让幼儿把两

阅读下列材料,回答问题。

在“认识电”的科学教育活动中,教师为每组幼儿提供了一个线路板,让幼儿把两节电池的正负极连接起来,使小灯泡发亮。结果,幼儿很快获得了成功,并且操作得很熟练。

问题:分析该案例中老师的做法。

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第2题

()在幼儿园数学教育活动中,教师必须为每位幼儿提供个体操作的材料。
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第3题

在早期阅读活动中,教师应根据教师的需要给幼儿提供一些阅读材料。
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第4题

在幼儿园数学教育活动中,教师必须为每位幼儿提供个体操作的材料。()
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第5题

在幼儿活动中,幼儿教师为幼儿提供的活动材料()

A.越多越好

B.要根据活动的需要,人手一份或小组一份

C.份数一定要少于幼儿数,表现好的幼儿才能玩

D.要根据教室面积的大小,决定是小组一份还是人手一份

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第6题

教师投放材料的丰富程度直接关系到幼儿的活动质量,所以尽可能丰富,越多越好。()
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第7题

教师在活动区活动中的作用不包括()A.教师是活动区活动材料的提供者B.教师是幼儿在活动区活动中

教师在活动区活动中的作用不包括()

A.教师是活动区活动材料的提供者

B.教师是幼儿在活动区活动中的玩伴

C.教师是幼儿活动区活动的分享者

D.教师是幼儿在活动区活动时的主导者

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第8题

集体教学活动,是指教师根据幼儿科学教育的目标,有计划、有目的地选择和设计课题内容,提供相应的
材料,面向全体幼儿开展的专门的教学活动。()

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