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[主观题]

事例一:湖南女孩兰兰大学毕业后,出国留学并定居。在德国生活了五年多以后,兰兰一方面满足和迷恋于这里物质生

活的充裕,但另一方面对德国人的文化、价值观、生活习俗都非常不适应,觉得自己很难真正融入德国人的社会,心理上产生了强烈的迷茫感、无根感和矛盾感。

事例二:在经历了改革开放的巨大变迁以后,中国,这个古老的国度发生了翻天覆地的变化。老一辈传统的中国人在惊叹于物质生活不断丰富的同时,也对许多新生的事物、观念、生活方式、价值理念等感到难以接受和适应,在心理上产生了强烈的迷惘感和矛盾感。

请运用课本中“边际人”的相关理论,对以上事例进行社会心理学的分析。

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第1题

货车运用工作由货车运用作业场和站修作业场承担,站修作业场的技术管理按《铁路货车运用维修规程》执行()
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第2题

货车运用工作由货车运用作业场和站修作业场承担,站修作业场的技术管理按执行()

A.《铁路货车运用维修规程》

B.《铁路货车段修规程》

C.《铁路货车厂修规程》

D.《铁路货车站修规程》

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第3题

货车运用工作由货车运用作业场和承担()

A.动态检查作业场

B.动态运用作业场

C.列检所爱车点

D.站修作业场

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第4题

货车运用作业场包括:列检作业场、()、技术交接作业场、国境站技术交接作业场、整备作业场等。货车运用工作由货车运用作业场和站修作业场承担,站修作业场的技术管理按《铁路货车站修规程》执行。

A、动态检查作业场

B、到达作业场

C、始发作业场

D、中转作业场

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第5题

货车运用工作只由货车运用作业场承担。()
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第6题

货车运用作业场对符合摘车临修的故障铁路货车应扣入站修作业场进行检查()
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第7题

回送车进入站修作业场后,站修作业场应与负责处理铁路货车故障的货车的复核相关信息()

A.检车员

B.值班员

C.运用车间

D.列检作业场

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