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[主观题]

教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的()。A.有意后注意B

教师授课时,通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的()。

A.有意后注意

B.无意后注意

C.有意注意

D.无意注意

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第1题

手挥琵琶的定式是虚步脚尖点地。()

手挥琵琶的定式是虚步脚尖点地。()

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第2题

白鹤亮翅的定式的步形是()

A.马步

B.弓步

C.虚步

D.仆步

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第3题

白鹤亮翅的定式的步型是:()。

A.弓步

B.马步

C.虚步

D.仆步

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第4题

白鹤亮翅的定式的步形是

A.弓步

B.马步

C.仆步

D.虚步

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第5题

【判断题】白鹤亮翅虚步分手时,左脚稍向前移,脚尖点地,成左虚步,同时上体再微向左转,面向前方,两手随转体慢慢向右上、左下分开,右手上提停于右额前,手心向左后方,左手落于左胯前,手心向下,指尖向前;眼平看前方。
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第6题

6.白鹤亮翅,定势动作时前腿为虚步,前脚应以 点地。
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第7题

【判断题】白鹤亮翅的呼吸方法是跟步抱球吸气,后坐、虚步分掌呼气。
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第8题

【判断题】白鹤亮翅由跟步抱球、后坐转体、虚步分手三动作组成。
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第9题

白鹤亮翅的动作要素有:()。

A.虚步抱球

B.仆步下势

C.形神舒展

D.沉身亮掌

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