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[主观题]

教育心理学诞生于()。 A.1903年B.1913年C.1924年D.1934年

教育心理学诞生于()。

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1934年

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第1题

普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。()

普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。()

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第2题

普通高中课程由学习领域、科目、三个层次构成

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第3题

普通高中课程有以下三个层次构成()。

A.学习领域

B.学习学科

C.学习单元

D.科目

E.模块

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第4题

普通高中课程由以下三个层次构成()。

A.学习领域

B.学习学科

C.学习单元

D.科目

E.模块

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第5题

2003年教育学颁布的《普通高中课程方案(实验)》规定,我国普通高中课程改革由学习领域、科目和模块三个层次构成,这属于()

A.课程管理的改革

B.课程结构的改革

C.课程内容的改革

D.课程组织的改革

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第6题

普通高中课程有以下三个层次构成()。 A.学习领域 B.学习学科 C.学习单元 D.科目 E.模块

普通高中课程有以下三个层次构成()。

A.学习领域

B.学习学科

C.学习单元

D.科目

E.模块

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第7题

普通高中课程有以下三个层次构成()。 A.学习领域B.学习学科C.学习单元D.科目E.模块

普通高中课程有以下三个层次构成()。

A.学习领域

B.学习学科

C.学习单元

D.科目

E.模块

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第8题

普通高中课程有以下三个层次构成()。

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第9题

新课程背景下,普通高中课程结构由____三个层次构成。

A.学习领域、课表、模块

B.学习领域、科目、模块

C.学习领域、科目、课表

D.课表、科目、模块

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第10题

普通高中课程有以下三个层次构成()。

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