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[主观题]

。建国君民,教学为先”这句话摘自《礼记》,是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾

说:“夫争天下者,必先争人。”苟子曾阐述了百年树人的思想:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出:“国愚则智可以强国,国智则力可以强人。用智者,可以强于内而富于外;用力者,可以富于内而强于外。”以智强国,充分体现了我国古代思想家对教育的重视,必须发展教育,只有这样才能实现强国之梦。 这段文字主要介绍的是()。

A.中国古代思想家对教育十分重视

B.中国教育观念的变化

C.中国古代教育家的著名观点

D.中国古代的教育思想强国

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第1题

核糖体由大小两个亚基构成,它们之间存在着功能的差别, A部位、P部位及转肽酶中心都在大亚基上。()
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第2题

核糖体由大小两个亚基构成,它们之间存在着功能的差别, A部位、P部位及转肽酶中心都在大亚基上。()
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第3题

核糖体小亚基的功能()

A.与mRNA结合

B.提供阅读部位即R点

C.提供与tRNA结合的部位(A位)的一部分

D.激活转肽酶

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第4题

关于核糖体的叙述,错误的是:

A.核糖体由rRNA与两种蛋白质组成

B.每个核糖体均由一个大亚基与一个小亚基组成

C.小亚基的功能是结合模板mRNA

D.大亚基上有转肽酶活性,可催化肽键生成

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第5题

核糖体是细胞合成()的场所,它由大、小两个亚基构成。

核糖体是细胞合成( )的场所,它由大、小两个亚基构成。

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第6题

核糖体是蛋白质合成的场所,由大小两个亚基构成,核糖体的亚基在细胞核内合成。
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