题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

According to the passage, which of the following is true of the difference between the per

petual studier and the average studier?

A.The perpetual studier spends more hours on study than the average studier.

B.The perpetual studier is much more socially adept than the average studier.

C.The perpetual studier will study with friends more often than will the average studier.

D.The average studiers study more efficiently than the perpetual studiers do.

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第1题

()完全依赖于评价者的知识和经验来做出判断和评价,容易受各种主观因素的影响。

A.硬指标

B.软指标

C.行为绩效指标

D.结果绩效指标

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第2题

定性评价完全根据评价者的主观感觉来定,不需要量化指标和分值。
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第3题

教师业绩评定包括对其知识水平、能力水平和()的考察,和对其()的评价。

教师业绩评定包括对其知识水平、能力水平和()的考察,和对其()的评价。

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第4题

个体差异内评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满
足。()

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第5题

绝对评价与相对评价各有其优势和不足,对此下列说法正确的是()。

A.绝对评价的优势是比较客观,便于评价者对被评价对象进行客观、公正的评价

B.绝对评价便于被评价者了解自己与客观标准之间的差距

C.绝对评价的有效性与公正性完全取决于所有标准的客观性程度

D.相对评价的优势是适用性较强

E.使用相对评价容易降低标准

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第6题

进行动态水平和速度分析分别运用哪些指标?
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第7题

选出下列你认为正确的表述。()

A.终结性评价是教学活动结束时进行的一次性评价,偏重于评价的甄别和选拔功能。

B.定性评价是给予等级制评定和评语式评价,适用于学生态度和情感的评价。

C.相对性评价是运用参照标准,依据学生的个人的进步情况进行评价。

D.教师在进行学习评价中,既要对学生的运动水平和能力进行定量考核,又要对学生学习过程中健康行为的变化和体育品德的培养进行定性评价。

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第8题

他人评价偏差心理是指:()。

A.对接受评价的对象情况不了解

B.评价者对被评价者应用技术存有偏见

C.评价者受舆论宣传的暗示

D.受到权威专家意见影响

E.评价者对评价标准理解偏差

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第9题

他人评价偏差心理是指:()。

A.对接受评价的对象情况不了解

B.评价者对被评价者应用技术存有偏见

C.评价者受舆论宣传的暗示

D.受到权威专家意见影响

E.评价者对评价标准理解偏差

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