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[主观题]

在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价时将评价对象与这个客观标准进行比较,评价其达到的程度,

从而做出价值判断,这种教育评价是()。

A.绝对评价

B.相对评价

C.诊断性评价

D.总结性评价

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第1题

运动员的全程多年训练过程是一个有机的整体,基础训练、专项提高、最佳竞技、竞技保持四个阶段缺一不可。
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第2题

在全程性多年训练过程中,运动员提高专项竞技能力主要是在()A.基础训练阶段B.专项提高阶段C.最佳

在全程性多年训练过程中,运动员提高专项竞技能力主要是在 ()

A.基础训练阶段

B.专项提高阶段

C.最佳竞技阶段

D.竞技保持阶段

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第3题

运动员的全程性多年训练过程通常包括()

A.基础训练阶段

B.专项提高阶段

C.最佳竞技阶段

D.高水平保持阶段

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第4题

在全程性多年训练过程中,运动员提高专项竞技能力主要是在()A.基础训练阶段B.专项提高阶段C.最

在全程性多年训练过程中,运动员提高专项竞技能力主要是在()

A.基础训练阶段

B.专项提高阶段

C.最佳竞技阶段

D.竞技保持阶段

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第5题

运动员的全程性多年训练可划分为基础训练阶段、()阶段、最佳竞技阶段以及竞技保持阶段。

A.高水平训练

B. 技术训练

C. 专项提高

D. 心理训练

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第6题

优秀运动员全程性多年训练过程中,训练负荷始终保持在高水平区间起伏的是()。

A.基础训练阶段

B.专项提高阶段

C.最佳竞技阶段

D.竞技保持阶段

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第7题

优秀运动员全程性多年训练过程中,训练负荷始终保持在高水平区间起伏的是()。

A.基础训练阶段

B.专项提高阶段

C.最佳竞技阶段

D.竞技保持阶段

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第8题

优秀运动员全程性多年训练过程中,训练负荷始终保持在高水平区间起伏的是()。

A.基础训练阶段

B.专项提高阶段

C.最佳竞技阶段

D.竞技保持阶段

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