题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
罗老师教学《观潮》时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是()。A.
罗老师教学《观潮》时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是()。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
罗老师教学《观潮》时,播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是()。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.直观性原则
D.循序渐进原则
第1题
19世纪法国的一位著名法学家耶林(Rudolph von Jhering,1818-1892)曾讲过:“罗马帝国曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次是以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消亡,宗教随人民思想觉悟提高,科学的发展而缩小了影响,惟有法律征服世界是最为永久的征服。”()
第3题
A.罗马法对罗马持久统治的维系起到了积极作用
B.罗马人一度用武力征服了整个欧洲
C.罗马法对古代世界各国的立法和司法产生了深远影响
D.罗马帝国时期实行宗教信仰自由
第6题
结构化分析(SA)是软件开发需求分析阶段所使用的方法,以下哪一项不是SA所使用的工具?
A.PAD图
B.DFD图
C.判定表
D.结构化语言
第7题
A. 都推动人类文明进程
B. B.具有相同的历史命运
C. C.都促进近代日本发展
D. D.都包含自然法的理念
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!