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[主观题]

在图所示电路中,R1=1Ω,R2=XC=2Ω,试确定功率表的读数,并计算电路的平均功率。

在图所示电路中,在图所示电路中,R1=1Ω,R2=XC=2Ω,试确定功率表的读数,并计算电路的平均功率。在图所示电路R1=1Ω,R2=XC=2Ω,试确定功率表的读数,并计算电路的平均功率。

在图所示电路中,R1=1Ω,R2=XC=2Ω,试确定功率表的读数,并计算电路的平均功率。在图所示电路

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第1题

三支一扶待遇怎么样?三支一扶待遇好吗

想考三支一扶,但是对三支一扶待遇不是很了解,由其是江西三支一扶待遇,有没有考上的大神说下三支一扶待遇好吗?

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第2题

国家要求通过大学生村官、“三支一扶”计划、农技特岗计划、大学生什么计划等,引导鼓励高校毕业生
到贫困地区农村服务。

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第3题

根据本讲,实施“三支一扶”人员能力提升培训计划,要大力开展脱贫攻坚主题的培训,加强专业技术培训,夯实“三支一扶”人员()思想基础。

A.扎根基层

B.务实

C.敬业奉献

D.勤恳

E.诚实

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第4题

根据本讲,更好地发挥“三支一扶”计划的示范作用,是我们整个2020年全国高校毕业生“三支一扶”工作的一个重要方面。()
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第5题

以( )为核心,全面落实教育扶贫政策,进一步降低贫困地区特别是深度贫困地区、民族地区义务教育辍学率,稳步提升贫困地区义务教育质量。
以()为核心,全面落实教育扶贫政策,进一步降低贫困地区特别是深度贫困地区、民族地区义务教育辍学率,稳步提升贫困地区义务教育质量。

A、保障幼儿教育

B、保障初等教育

C、保障高等教育

C、保障义务教育

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第6题

本讲指出,脱贫攻坚的战略路径包括()。

A.促进贫困地区人口自主就业创业

B.实施精准扶贫.精准脱贫

C.因人因地施策,提高扶贫实效

D.扩大贫困地区基础设施覆盖面

E.提高贫困地区基础教育质量

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第7题

本讲提到,()在一定程度上提高贫困地区教学质量,但也对贫困地区尤其偏远地区贫困村学生上学带来极大不便。

A.科教兴国政策

B.减免学杂费

C.小学合并

D.营养膳食补助

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第8题

本讲提到。现在。剩下的任务和难啃的骨头是深度贫困地区,深度贫困地区主要是“三区三州”。下列各项中,不属于“三州”的是()。

A.贵州苗族自治州

B.云南怒江州

C.四川凉山州

D.甘肃临夏州

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