掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们的（)A.学

下列关于干扰素的叙述中，错误的是 ()

A、干扰素有广谱抗病毒活性

B、干扰素抗病毒作用，有相对的种属特异性

C、干扰素有调节免疫功能的作用

D、干扰素可直接杀伤病毒

E、诱发细胞产生抗病毒蛋白

关于干扰素α，不正确的是

A、目前应用于临床的干扰素中，干扰素α应用最广泛

B、共有22个亚型，相对分子质量介于15 000～26 000

C、由165～166个氨基酸组成

D、在病毒和有丝分裂原的刺激下由T淋巴细胞和单核巨噬细胞产生

E、与细胞表面特异性受体结合而发挥其活性

A．内分泌紊乱

B．水肿期

C．高血压

D．低血糖

关于乙肝病毒相关性肾炎，下列说法不正确的是

A．应用干扰素抗病毒治疗

B．首选糖皮质激素联合细胞毒药物治疗

C．针对蛋白尿，可用ACEI治疗

D．其预后与病理类型相关

E．病理类型为膜性肾病的患者预后较好

关于乙肝病毒相关性肾炎，下列说法不正确的是

A．应用干扰素抗病毒治疗

B．首选糖皮质激素联合细胞毒药物治疗

C．针对蛋白尿，可用ACEI治疗

D．其预后与病理类型相关

E．病理类型为膜性肾病的病人预后较好

关于乙肝病毒相关性肾炎．下列说法不正确的是

A．应用干扰素抗病毒治疗

B．首选糖皮质激素联合细胞毒药物治疗

C．针对蛋白尿，可用ACEI治疗

D．其预后与病理类型相关

E．病理类型为膜性肾病的病人预后较好

关于乙肝病毒相关性肾炎，下列说法不正确的是

A．应用干扰素抗病毒治疗

B．首选糖皮质激素联合细胞毒药物治疗

C．针对蛋白尿，可用ACEI治疗

D．其预后与病理类型相关

E．病理类型为膜性肾病的病人预后较好

关于乙肝病毒相关性肾炎，下列说法不正确的是

A．应用干扰素抗病毒治疗

B．首选糖皮质激素联合细胞毒药物治疗

C．针对蛋白尿，可用ACEI治疗

D．其预后与病理类型相关

E．病理类型为膜性肾病的患者预后较好